Antes de nada...
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Reflexiona sobre la importancia de las palabras:
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1. Las clases de palabras
1- Atiende a la presentación y repasa la teoría (imprime la teoría para estudiar):
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2- Señala los adjetivos en la siguiente noticia e identifica su valor expresivo (clasificador, descriptivo o valorativo). Localiza los casos de adjetivos antepuestos y señala si indican subjetividad u objetividad:
- "Vida en Venus: ¿qué significa el reciente hallazgo?", en nytimes.com/es (The New york Times)
3- Extre de esa misma noticia sustantivos del campo asociativo de la "ciencia" y localiza además cinco sustantivos abstractos. ¿Qué valor expresivo tiene el predominio de sustantivos concretos?
4- Repasa tiempos y modos del verbo en "La ruleta verbal". Apunta tus resultados en la libreta.
5- Repasa con el vídeo las perífrasis verbales y realiza las actividades interactivas:
6- Haz un esquema en tu libreta sobre los valores expresivos de los verbos:
7- Lee la entrevista "¿Qué hacer cuando la mascarilla se moja?". Analiza morfológicamente y explica el valor de las perífrasis verbales que encuentres en los cinco primeros párrafos:
8- En esa misma entrevista, localiza y analiza morfológicamente los determinantes y pronombres de los párrafos noveno y décimo ("La parte azul siempre va por fuera..."). 9- Analiza morfológicamente en la libreta las palabras marcadas en esta carta al director:
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2. Grupos sintácticos y funciones
1- Repasa la teoría con la presentación y los apuntes para estudiar (imprimir apuntes):
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2- Realiza las actividades interactivas y guarda una captura de pantalla con el resultado final:
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3- Completa esta pequeña reflexión con grupos nominales que hagan referencia a experiencias positivas de tu vida cotidiana:
Me hace feliz…
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3. La oración simple
1- Identifica las funciones:
5- Identifica los sujetos y distingue las impersonales y las pasivas reflejas: 6- Mira el cuadro de Juan Genovés y escribe una oración de cada tipo a partir de lo que ves en él: |
7- Repasa impersonales y pasivas con estas actividades interactivas:
8- Test de sintaxis oración simple para terminar, de lclcarmen3.worpress.com
- Transformar oraciones activas en pasiva con "ser"
- Transformar en pasiva refleja
- Señala las impersonales
8- Test de sintaxis oración simple para terminar, de lclcarmen3.worpress.com
4. La oración compuesta
Presentación
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Apuntes
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1- Atiende a las explicaciones y define en tu libreta: Oración compuesta, oración compuesta por coordinación, oración compuesta por subordinación.
5. Oraciones coordinadas
5- Practica el análisis sintáctico con estos ejemplos:
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6- Combina y forma oraciones compuestas coordinadas: |
7- Ejercicios de coordinadas para hacer en la libreta:
- Coordinadas copulativas, en unprofesor.com
- Coordinadas disyuntivas, en unprofesor.com
- Coordinadas adversativas, en unprofesor.com
6. Subordinadas sustantivas
1- Consulta los apuntes y reconoce los tipos de subordinadas sustantivas. Apunta los porcentajes en tu libreta:
2- Identifica la función de las subordinadas sustantivas en el test: |
3- Practica las interrogativas indirectas:
4- Analiza los ejemplos de subordinadas sustantivas (37-66):
5- Busca la letra de la canción "Puede ser", cópiala en un documento de Google, colorea de rojo las subordinadas sustantivas y de verde las coordinadas.
6- Ejercicios de subordinadas sustantivas:
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7- Lee o escucha la entrevista a Bill Gates y haz los ejercicios de la ficha:
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7. Subordinadas de relativo o relativas
1- Practica y aprende con las actividades de este enlace:
- Las oraciones de relativo, en profedeele.es
2- Analiza estas oraciones de relativo:
- Oraciones subordinadas de relativo para analizar, ejercicios 3 y 5, en antonioviñuales.com
3- Crea las definiciones de este pasapalabra con estructuras de relativo:
- Pasapalabra de cocina, en ailmadrid.com